做好信息过滤,提高媒介素养

时间 2020-10-14 12:19

我们现在生活在一个被媒体包围的时代,为信息和知识的获取提供了更便捷的渠道,但也给我们带来了烦恼,海量的信息,真假难辨的新闻,这就需要我们拥有很好的媒介素养,来辨别和筛选信息,对于想要留学的学生和家长们来说,媒介素养显得更为重要。

 

近日,凭远教育联合创始人、策略顾问兰东方老师,做客上海电视台《海外路路通》栏目,和我们一同探讨当下提升媒介素养的重要性与具体做法。

 

下面,就让我们一同回顾兰老师在节目中的精彩观点:

 

(完整视频,请点击文末“阅读原文”收看)

 

 

 

1

什么是媒介素养

 

 

媒介素养简单来说是指对于媒体信息的选择、质疑、理解、评估、创造和生产能力、以及思辨的反应能力。

 

这两年发现一些奇怪的现象,就是一条假新闻每年都会被发出来刷一刷屏,换汤不换药,例如这些不实消息:

 

#麻省理工学院现在不录取中国人#

#斯坦福大学取消中国面试#

#没听说过的大学一定不是好学校#

 

谣言:麻省理工学院现在不录取中国人

辟谣:实际上,例如2019年的时候,MIT只是提前批次没有录取中国大陆学生,但是它在常规批次里面,大概是录取了10个人左右。

 

谣言:斯坦福大学取消中国面试

辟谣:这是许多自媒体每年都喜欢写的另一个段子——“斯坦福取消了中国的面试,说明斯坦福不欢迎中国学生”诸如此类的。

 

其实因为斯坦福大学的中国校友比较少,所以就保留了一些特定地区的面试考点,仅取消了部分地区的面试考点,而且面试也不是录取的必然参考部分。

 

谣言:没听说过的大学一定不是好学校

辟谣:很多同学和家长在申请学校和专业时,都会把未来的就业前景放在第一位。比如,铺天盖地的信息会“告诉”你:要学计算机,计算机就业前景最好,赚得多;要选排名靠前的学校,名校才是响当当的敲门砖。

 

事实上,有一些学校像圣何塞州立大学或者说纽约城市大学,可能鲜有耳闻,排名也并不高,但是学校的就业率非常高——圣何塞州立大学是苹果公司的第二大雇佣学校,仅次于加州大学伯克利分校。

 

法国社会心理学家古斯塔夫·勒庞的一本有关社会心理学的著作《乌合之众》中表达过这样一个观点,当人在群体里面时,对事物的分辨能力会下降,所以当网上都在传这则消息的时候,读者也不会特别认真地去分辨它的真伪。

 

对于留学生来说,提高媒介素养尤为重要的,我们需要做到首先不被假新闻欺骗,然后形成对自己有用的观点,最后输出正确的判断。一方面,首先要选取一些可靠的信息来源,不管你的思维判断能力有多强,如果你的信息来源是错的,你就不可能得出对的结果;另一方面就是批判性思维,在这个复杂的世界里面能够有自己独立的判断。

 

2

面对不实/负面消息,如何调整心态去正确看待

 

2020年至今,我们听到了太多负面消息:疫情形势依旧严峻、回国机票一票难求、部分国家留学签证政策一紧再紧、留学复课返校难…每一个负面新闻都在直击着家长和留学生们的心,随之而来的就是焦虑、恐惧和迷茫。

 

但其实从心理学上来说,人们都会更容易被负面情绪影响。人的心态,其实有一种叫做“损失厌恶”的心理,举个例子,你在做炒股的时候,其实亏100块钱和赚200块钱的心理波动是差不多的。

 

如果我们换到留学领域来讲,你听到的一个坏消息所造成的的心理负面情绪,可能需要你听到两个好消息才能去抵消,人往往有一种倾向性就是会把负面情绪过度地夸大,所以首先同学和家长们要意识到这一种“倾向性”,并学会理智客观地去处理自己的负面情绪。

 

我其实推荐大家去看一本书叫做《思考快与慢》,作者是Daniel Kahneman,书中讲到人的思考有系统一和系统二的区别,所谓的系统一就是我们直觉的反映,比如3乘3等于9,但当问到33乘33等于多少,此时我们就要想一想算一算,这也就不是一个直觉的反应了,开始调动系统二了。

 

 

根据作者Daniel Kahneman的说法,系统二的调动会耗用很多能量,但是人的本能处于生存的考虑会尽量地阻止你去调用过多的能量。所以,当你能把自己的系统二锻炼到系统一里面去的时候,其实你就具备了很强的媒介素养和处理消极情绪的能力了。

 

3

孩子沉迷于电子媒介怎么办?

 

电子媒介的不断发展给我们带来了更多资源,让我们有更好获取信息的渠道,拉近了人与人之间的距离,就像是“整个世界都放在了你的面前”。面对这样的诱惑,许多学生,甚至家长都表现出了对手机或者其他电子媒介的过度依赖,很多时候,孩子拿起手机打算背单词,却忍不住打开抖音,一连刷了几个小时还不亦乐乎,这让家长们头疼不已。

 

我一直特别反对“头疼医头,脚疼医脚”,经常碰到一些案例,爸妈不让打游戏、不让用手机,这样一来好了,孩子一到了美国,没人管了,天天在寝室里面玩手机、打游戏···

 

为什么会出现这样的问题呢?这绝对不是靠什么把短视频这个东西戒掉,我就能静心读书。我之前上过一门课,叫做人的心理营养,一定是你心理上缺了一些什么东西,你想要的你得不到,所以你在手机、游戏上面可能会花更多的时间,比如可能缺爱、缺联结、缺独立自主、缺价值感、缺安全感等等,这些东西可能需要自己识别出来。比如很多打游戏的小伙伴们都是缺乏一些价值感,在现实生活当中可能无法得到价值感的满足,但是一打游戏,打一个怪就马上能获得经验,瞬间的反馈特别快,因此就更加依赖于虚拟的世界。

 

那么应该如何解决这类问题呢?比如现在你发现自己缺少一些价值认同,你得尽快找到自己真正的兴趣和优势在什么地方,你想成为一个什么样的人,想办法在现实社会得到反馈。比如说,你想做一个旅行摄影师,你与其把时间和精力花在刷社交媒体上其他人拍的照片,不如自己多拍几张自己的作品上传短视频或者社交平台,这样看到了你的作品的人可能会夸奖你“哇,你拍得好好呀!”可能越多人看到就越多人找你拍照,这样你还会花大量的时间在刷手机上吗,并不会,因为你在现实的生活中已经得到了你想要的反馈。

 

最后,再总结几点提高媒介素养的小贴士:

 

1、学会筛选信息的来源,保持自己独立的判断,用批判性思维辩证看待信息,对无用的信息来源定期做好“断舍离”。

 

2、面对各种不确定性和负面新闻时,避免让负面情绪影响自己的理性判断,做好心理调适。

 

3、适当控制使用电子媒介的娱乐时间,学会设置预算值,找到自己真正的兴趣和优势在什么地方,想办法在现实社会得到反馈。

 

 

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