“我对专业的选择是源于我对自己最初热爱的坚持。我的毕生梦想是拍一部电影和建一所学校。”
—— L同学
“我与艺术的渊源要追溯到小学的时候”
最初接触艺术还要追溯到小学的时候，从最初开始学习素描，到慢慢接触了水彩、油画以及国画。画画便成为了当时的我表达自己以及与自己沟通最好的方式，也成为了我在艺术道路上的启蒙老师。
坚持画画多年后，因为一个偶然的机会，我在初三创作的一幅有关中国风“花窗”的渲染画，被知名品牌JIMMY CHOO的子品牌FION POON选中，并作为灵感打造了一些列的鞋子与包包。这一奇妙的经历也使我在艺术的道路上增加了更多的自信。
图 | L同学创作的中国风“花窗”渲染画
图 | 知名品牌JIMMY CHOO子品牌FION POON
以L同学渲染画为灵感打造的鞋包系列
我高中的第一年是在苏州一所国际高中度过的，由于学校浓厚的艺术氛围，我开始逐渐了解、接触了电影和戏剧。高一时，我与一群志同道合的同学们一起合作拍摄了我的第一部微电影，其中我作为编剧和女主角，和同学们一起克服了场地和拍摄的重重困难，最终完成了一部二十多分钟的有关青春和成长的微电影。这也是我第一次真正地接触电影，过程虽然很苦，但对我来说，没有什么能比在创作中和团队合作中成长更有意义的事了。这一次的初尝试，让我坚定了我对电影的热爱。
图 | 在苏州的拍摄过程
在暑假，我参加了北京电影学院和纽约电影学院合办的有关电影创作的夏令营，并进电视剧剧组开始了实习。这两次辛苦的经历并非打磨了我对电影的热情，反倒使我对这个行业的了解越来越深，并且提升了我有关电影的理论和操作的知识和能力。
图 | 在北京夏令营的拍摄过程
之后，我转学到了一所IB学校，我开始接触了更丰富的艺术形式，也正式地开始学习戏剧。在IB课程里，Theater这门课与我往常想象中的表演不同，我们更多地是学习理论知识、分析剧本以及独立创作。系统化地学习使我在艺术创作中带入了更多的思考，去年九月，我和我的同学在搜寻社会热点新闻后，将生活中普遍存在的“Abusive Relationship”（病态关系）作为主题，合作创作了一部短剧，希望通过这个剧来引起更多人对于Abusive Relationship的关注和思考。
和同学们一起创作的短剧 | L同学（左一）
课外，我还作为设计师参加了两年学生自己创办的非盈利的环保慈善时装秀，我们所有服装的材料都来源于生活中的垃圾，这也是我第一次亲手在有限的时间和材料中进行服装制作。
作为设计师和模特们的合影 | L同学（左三）
“教育对于我究竟有什么意义”
最开始想学教育的理由很稚嫩，因为受到了体制内不公平的对待，这种负面的情绪满满地变成了我的动力。从初中毕业以后，我也开始了不间断的支教活动。四年来，我分别在苏州、常熟、河南和泰国进行过支教。教学时间从最开始的每个假期去到后来每两周去一次，内容也从最开始的英语扩展到画画和性教育。
关于“性教育”，在很早，我就关注到在中国，甚至全球，发生性骚扰甚至性侵的情况十分普遍。直到有一天我亲身经历后，我内心无助和痛苦的感受使我久久无法忘却，这也激发了我的想象，是不是我可以为他人做些什么来更好地帮助女孩保护自己？于是我主动联络了小学，组织了一节只面向四年级女生的“性教育”课程。也是通过这一次的经历，我开始对平权和女权产生了更多的思考。我总是想，教育对于我究竟有什么意义，那便是我希望可以把发生在我身上的坏事，都可以通过好的方式帮助更多的人。
图 | 和同学在河南支教
和罗切斯特大学的特别缘分
我和罗村的关系，我觉得更多是一种缘分。其实，一开始它并不是我的梦校，最初听说罗切斯特大学，是在去年的这个时候，我最好的朋友录取了罗村全球第一的光学专业，我也开始对这个学校进行了解。在逐步的了解中，我发现这个学校的地理位置、学习氛围和校友反馈都符合我的择校标准，于是我便将罗村列入了我的school list。
在去年九月，我收到了学校给我的第一份Predicted Grade，比我想象中低了几分，在和阿亮老师的讨论后，阿亮客观地指出，如果是这个PG分申请我的梦校，我大概率会被直接脆拒，于是，我们改变了战略，我也不得不把我的梦校从ED放到了ED2，那时候我就需要考虑将哪一个学校放在我的ED1。
这时，我又想起了罗切斯特大学，在更多的research之后，罗村一个叫CARE的网站给我留下了深刻的印象，是一个可以给予罗村的学生们有关心理问题及时帮助的平台，并且我发现罗村是一个换课灵活度特别高的学校，学生可以很轻松方便地选课以及换课。这两点都大大增加了罗切斯特大学在我心中的好感。最后，在和阿亮老师的多方面分析后，我决定将罗村作为我ED1的学校。
图 | 去年穿朋友的Rochester帽衫
图 | 今年穿自己的Rochester帽衫
将主文书的创作当做自己的一面镜子
如果说学校成绩是我的短板，那文书和面试一定是我的长处。我是一个在日常生活中很喜欢表达并且记录的人，我有写日记和公众号的习惯，所以我从来不会缺少生活中有趣的故事和素材。可也是这个原因，使我在文书的头脑风暴初期遇到了瓶颈——有太多素材不知从何选起。
在写初稿之前，我一直认为主文书里需要把你长处的最大化，但在和文书老师Jad，Annie的多次沟通之后，我对主文书也有了新的认识，我也慢慢地将主文书的创作当成是我的一面镜子，而镜子里应该是最真实的我自己。与其说是对文书头脑风暴，不如说是对我自己的更深刻的了解，而在了解我自己的同时，镜子里的我也变得越来越完整。
了解自己的过程看似很简单，但其实并非如此。我也问了身边父母和朋友对我的看法，最后总结了他们的意见和我自己的想法，我完成了我的初稿，也成为了我终稿的雏形。在选题中，Jad老师多次和我分享了他的意见，并且在后来的修改中给予了我语言以及内容上非常大的帮助。而最后，Jad和Annie老师也向我指出，我主文书的选题和结构是一个很大胆的选择，也就意味着会承担一定的风险，甚至我的父母也尝试劝说我让我换一个比较传统的题材和结构，但最终我坚持了我的选择。如果要一定说个原因，那就是我认为那一篇主文书最接近真实的我自己，而我希望招生官可以看到这个真实的我。
Online面试是阿亮老师推荐我参加的，她认为面试也是我的一个强项，可以更好的展现我的全面性。而在面试之前，阿亮老师也帮助我做了充足的准备，我先参加了一个关于面试小技巧的workshop，后来在面试当天我与凭远的外教进行了mock，并且之后及时地给我提供了有用的建议。在最后的正式面试中，我发现整体气氛和问题都和mock很接近，我也完美地完成了我的第一次也是最后一次大学面试。
按照自己的步调走
和凭远的相处已有三年，这三年，无论是生活还是学习上的问题我都会和阿亮老师分享，她也会给我提供非常专业的建议和帮助。我一直是一个感性为主、理想且犹豫不决的人，而阿亮老师在处事方面的客观和理性和我完全互补，并且无时无刻不在申请季影响着我，陪伴并且推着我前进。除了凭远还有Jad，Annie和Cindy老师都一同陪伴我走过了我的申请季，超级感谢大家！！不光是帮我解决了很多技术上的麻烦，并且给当时无比焦虑不自信的我很多精神的鼓励！
我是一个特别特别reflective的人，是好事也是坏事，有的时候会顾虑太多细节反而会让自己陷入苦恼中，但总的来说，我真的觉得申请季是我经历过心理上成长最大的阶段，我的托福和sat都是在ED前最后最后的机会考出来的，我当时总结过我的一个状态：最不清醒的时候就是最清醒的时候。
我一直不是一个很学霸的人，我有很多别的兴趣也很爱玩，但我认为我能够最后达到我的目标是因为我能够做到在不同的时期保持不同的状态。高三的上半学期我真的是每一天就宿舍教室图书馆三点一线地跑，任何社交和其他的事情我当时都无暇顾及了，就我觉得保持resilient吧，玩的时候能玩，学的时候能学，是我认为最好的状态。
我身边有很多很早就考出标化的同学，也看到很多人说要趁早blablabla，其实我倒不会这么推荐，我觉得每个人的习惯和风格都不同，我不喜欢做计划，我喜欢按照我自己的步调走，很多成绩和结果都是需要一步步过程和经历的沉淀的。然后我觉得我父母给了我特别特别多的空间（虽然他们一直很焦虑），我的选校和专业都是我自己和阿亮老师沟通，他们不会过多的干涉，也是他们给了我足够的信心让我坚持我真正想要学的专业。
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